現在，電子白板教育現已成為不可代替的現代化教育輔佐設備，在每年的教育裝備采購商場(chǎng)中獨領(lǐng)風(fēng)騷?？墒怯|控一體機電子白板的使用也遭到校園本地經(jīng)濟水平的制約，在城市現已較為普及，而在鄉村則很少見(jiàn)。為推進(jìn)鄉村教育的開(kāi)展，國家也推出了相應的方針，促使電子白板教育逐步深化到鄉村講堂。
電子白板教育在鄉村使用的情況如何呢？電子白板在鄉村教育中有什么使用優(yōu)勢呢？
“悄悄一點(diǎn)，老師要講的內容便出現在屏幕上，不只有畫(huà)面，并且還有聲響，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的疑問(wèn)，還可以返回去再學(xué)。課桌上、書(shū)本上、身上再也沒(méi)有粉筆灰了。”這是某鄉村小學(xué)一名學(xué)生對觸控一體機電子白板的稱(chēng)譽(yù)。
“校園6個(gè)年級共裝置6套電子白板教育設備。電子白板教育不光信息量增大了，也為老師之間搭建起一個(gè)資本共享、互相交流學(xué)習的杰出渠道。一起，直觀(guān)、形象、生動(dòng)的教育方式，不只可以協(xié)助同學(xué)很快理解課文內容，并且還提高了他們學(xué)習的興趣。”該校校長(cháng)提到。
教育局為校園裝備了觸控一體機電子白板，使得鄉村的學(xué)生與城里的學(xué)生相同享遭到了優(yōu)質(zhì)教育資本。經(jīng)訓練，老師們逐步把握了電子白板使用方法，將其廣泛使用在教育、教研當中?，F在，在國家方針的推進(jìn)下，電子白板在鄉村講堂的使用將會(huì )愈加的廣泛。
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